Experiența Erasmus+ „Pregătire IT la firme europeneˮ –  Liceul „Mihail Sadoveanu” Borca

Într-o lume din ce în ce mai interconectată, educația joacă un rol esențial în dezvoltarea profesională și personală a tinerilor. Un exemplu elocvent al acestei tendințe este proiectul Erasmus+ cu numărul de identificare 2023-1-RO01-KA122-VET-000139969. Acest proiect, finanțat de Uniunea Europeană prin Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale, se concentrează pe îmbunătățirea calității formării profesionale inițiale în domeniul IT pentru elevii de la specializarea matematică-informatică de la Liceul „Mihail Sadoveanu” din Borca. Mobilitățile elevilor au avut loc în două fluxuri. Așadar, în primul flux au participat 16 elevi din clasa a X-a A, care au avut oportunitatea de a dobândi competențe specifice în domeniul „Editare pagini web”, însoțiți de către două cadre didactice, prof. Alupei Lenuța și prof. Carază Gheorghe.  

Prima mobilitate s-a desfășurat în Paphos, Cipru, în perioada 14 mai – 3 iunie 2024, unde elevii au urmat un program de formare conform acordului semnat între liceul din Borca și instituția de primire, „L. Lazarou CTC”. Scopul acestei mobilități a fost deopotrivă nu doar de a îmbunătăți competențele tehnice ale elevilor, ci și de a promova comportamente responsabile față de mediu.

În decursul celor trei săptămâni, elevii au beneficiat de 90 de ore de pregătire practică în realizarea și designul paginilor web. Această pregătire practică a fost completată de două întâlniri cu un expert în probleme de mediu, care le-a oferit elevilor o perspectivă asupra protecției mediului înconjurător. Elevii au creat pagini web care abordează teme legate de ecologie, demonstrând atât competențele tehnice dobândite, cât și o conștientizare sporită a problematicii de mediu.

Pe lângă pregătirea practică, elevii au urmat și 10 ore de pregătire lingvistică în limba greacă, facilitând astfel comunicarea în timpul stagiului. deși limba principală de comunicare a fost engleza. Această componentă lingvistică a fost esențială pentru o integrare mai bună în comunitatea locală și pentru o înțelegere mai profundă a culturii cipriote. Pe lângă activitățile de formare profesională, elevii au participat și la diverse activități culturale. Aceștia au explorat localitatea Paphos și atracțiile sale turistice, precum și orașele învecinate Limassol și Larnaca. Aceste experiențe culturale au contribuit la îmbogățirea cunoștințelor generale ale elevilor și la dezvoltarea unor perspective mai largi asupra diversității culturale europene.

Recent, și-au încheiat mobilitatea si elevii fluxului 2 din cadrul acestui proiect, desfășurată în pitoreasca localitate Barcelos, Portugalia, între 25 august și 14 septembrie 2024. La această mobilitate au participat 14 elevi din clasa a XI-a A, care au fost însoțiți de două cadre didactice, prof. Ciubotă Ciprian și prof. Carază Gheorghe, o oportunitate de a învăța tehnici avansate în domeniul IT, și ocazia de a explora o nouă cultură și de a dezvolta competențe interumane esențiale. Instituția de primire a fost „Infcel – Informatica & Equipamentos LDA”.

Scopul principal al acestei mobilități a fost de a oferi elevilor competențe practice în utilizarea software-ului Adobe Photoshop, un instrument fundamental în industria creativă și în marketingul digital. Elevii au beneficiat de un program intensiv de 90 de ore de pregătire practică, unde au învățat nu doar să utilizeze programul, ci și să creeze materiale vizuale atrăgătoare și eficiente. Aceasta le va îmbunătăți considerabil șansele de angajare pe piața muncii, unde competențele digitale sunt din ce în ce mai căutate.

Un aspect inovator al acestui program a fost integrarea tematicii legate de protecția mediului în curriculumul de formare. Elevii ambelor fluxuri, au avut ocazia să participe la  întâlniri cu un expert în probleme de mediu, care le-a prezentat importanța protecției mediului înconjurător. Această componentă a fost esențială, având în vedere provocările ecologice globale cu care ne confruntăm. Elevii au fost încurajați să dezvolte un portofoliu pentru print care să abordeze teme legate de ecologie, demonstrând nu doar abilitățile tehnice dobândite, ci și o conștientizare sporită a impactului pe care activitățile lor pot avea asupra mediului.

Pe lângă formarea de specialitate,  și mobilitatea din Portugalia a inclus și 10 ore de pregătire lingvistică în limba țării gazdă. Acest aspect a fost esențial pentru facilitarea comunicării în timpul stagiului, deși engleza a fost limba principală de interacțiune. Învățarea limbii locale a contribuit semnificativ la integrarea elevilor în comunitatea portugheză, permițându-le să interacționeze mai ușor cu localnicii și să înțeleagă mai bine cultura și obiceiurile acestei țări.

Pregătirea profesională a fost completată și de cea culturală, elevii au avut ocazia să participe la diverse activități culturale, care le-au permis să descopere tradițiile și obiceiurile locale. Aceste activități au inclus vizite la monumente istorice, vizita unor localități importante  din punct de vedere turistic (Barcelos, Porto, Ponte de Lima, Vina do Castelo, Arcos de Valdevez, Valenca, Guimaraes, Apulia) și interacțiuni cu comunitatea. Experiențele culturale nu doar că au îmbogățit cunoștințele elevilor, dar au contribuit și la dezvoltarea unor abilități interumane valoroase, precum empatia, toleranța și aprecierea diversității.

  Prin derularea acestui proiect Erasmus+, Liceul „Mihail Sadoveanu” din Borca demonstrează un angajament puternic față de excelența educațională și dezvoltarea profesională a elevilor săi. Sprijinul financiar substanțial oferit de Uniunea Europeană a permis școlii să ofere o formare de calitate în domeniul IT și să încurajeze comportamente responsabile față de mediu. Impactul acestei mobilități asupra elevilor este semnificativ. Aceștia au revenit acasă nu doar cu noi competențe tehnice, ci și cu o mentalitate deschisă și o conștientizare sporită a problemelor globale, inclusiv cele de mediu. Această abordare integrată este esențială pentru a pregăti tinerii pentru provocările unei lumi în continuă schimbare. Experiențele trăite în Cipru și  Portugalia le vor influența viitoarea carieră și viața personală, ajutându-i să devină cetățeni activi și responsabili.

Cu siguranță, această experiență va rămâne o piatră de temelie în parcursul educațional și profesional al elevilor de la Liceul „Mihail Sadoveanu” din Borca, deschizându-le noi orizonturi și oportunități.

⹂Proiect finanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Agenției Naționale (AN). Nici Uniunea Europeană și nici AN nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea”.

Echipa de management al proiectului

(Director, prof. Amariei Vasile, prof. Sabie Ştefan, prof. Chirilă Liliana, prof. Țebrean Anca-Mădălina, prof.Carază Gheorghe)